潘铺初中助力留守儿童健康成长

近年来，随着外出务工人员的不断增加，农村留守儿童越来越多，由于缺乏父母关爱导致部分留守儿童性格孤僻，学习缺乏动力，积极性不高，为做好留守儿童的关爱工作，潘铺初中采取得力措施，精准帮扶，把关爱留守儿童作为一项重要的民生工程来抓，不断加大对农村留守儿童的关爱力度。

一是建立“留守儿童之家”对留守儿童进行摸底统计，建立档案，实行动态管理。学校安排专人对全校留守儿童进行了摸底排查，为全体留守儿童建立了留守儿童数据库，对他们父母的去向、监护人、家庭经济状况、身体等情况进行了详细记录，对他们的学习、生活、活动范围实行了动态跟踪管理。二是强化法制安全教育。针对留守儿童自身保护这一问题，学校开展法制知识进校园活动，发放宣传知识手册、悬挂张贴安全教育警示标语等，增强儿童的安全知识和法制观念，营造留守儿童健康成长的氛围。三是实施帮扶结对。针对留守儿童缺乏亲情教育和家庭管理的实际情况，学校实施了帮扶结对工程，授课老师与留守儿童结成帮扶对子，在他们生活、学习遇到困难的时候，实行亲情帮助，让他们享受家庭的温暖、亲情的关怀，为他们的健康成长营造良好的环境氛围。四是定期与家长沟通。利用电话与留守儿童父母交流、沟通，向他们汇报孩子在学校的学习、生活、身体等情况，征求他们的意见和建议，并对其进行培训，引导、支持他们承担好教育子女的责任和义务，教给他们教育子女的方式和方法，努力提高他们教育子女的能力和水平。五是做好心理健康咨询。留守儿童普遍缺乏安全感、易自卑，为此学校配有专业二级咨询师定期为留守儿童做好心理健康咨询，另外学校配备了专业的设备，建起了音乐放松室以及游戏活动室，为留守儿童的心理放松训练以及心理疏导活动开展提供了有利条件，弥补亲子关系缺失对其人格健全发展的消极影响。同时，要求各班主任留心观察留守儿童生活上、学习上的细节之处，多找留守儿童进行谈心，及时从心理上予以关爱和帮助。

“学校是我家，留守不孤单”。潘铺初中重举措、重细节、重落实，真正让“留守儿童之家”成为留守儿童的温馨家园，助力留守儿童健康成长。